Por
sus 25 años en la Institución
“Si no sos buena persona no conseguís ciertos
objetivos. Si soy buena persona y
pongo mi máximo potencial consigo más de lo que pretendo”
pongo mi máximo potencial consigo más de lo que pretendo”
. ¿Cómo fueron sus primeros años en la
institución?
- Mis primeros años fueron como
alumna, fui alumna en primaria y secundaria, estaba estudiando la carrera de
maestra, dejé mi curriculum porque en ese tiempo los preceptores podían tomar
cargo con el secundario y al mes me llamaron para hacer la suplencia de la
preceptora porque en ese momento Nancy Zapata estaba embarazada. Tengo los
mejores recuerdos de mi infancia en la escuela.
. ¿Trabajó en otro colegio? ¿Cuántos
años estuvo?
-Si, trabajé en una escuela pública un
tiempo cuando no había suplencias acá a la mañana, yo estaba en la preceptoria
a la tarde, el cargo no tenía un buen pago y hacia suplencias en la escuela
nº27. Trabaje 5 años ahí aproximadamente.
. ¿Qué cambios vió en la institución a
lo largo de los años?
-Ahora, muchos cambios, cuando yo estudiaba era mujeres a
la tarde y varones a la mañana, en 5to año empezó a ser mixto en su totalidad.
En cuanto la relación de los docentes con los alumnos antes había mas distancia
y no se cuestionaba, no se planteaba, yo si iba con alguna queja de mi
mamá a ella no se le ocurría venir a la
escuela porque lo que decía la escuela era palabra santa, que quizás a veces no
es tan así, es bueno que los padres puedan manifestar lo que les pasa a sus
hijos y a ellos en relación con situaciones, pero hay muchas veces que la forma
en la que se viene a plantear por parte de las familias, hace difícil la
comunicación.
. ¿Qué cambió cuando pasó a ser directora?
-Primero empecé la
vice dirección trabajando con Elsa Racigh, ella también me dio un espacio a mí
en el cual me dejaba ser parte y poder trabajar a la par de ella en la toma de
decisiones. Cuando asumo la dirección no fue mucho en la dinámica diaria, sí en
la responsabilidad a nivel institucional que tiene el cargo. Tuve que armar un
equipo nuevo de trabajo totalmente distinto al que yo venia trabajando, porque
con Elsa nos conocíamos de trabajar juntas en primaria, también, fuimos
paralelas en secundaria e ingresaba en la vicedirección una persona nueva.
. ¿Cuáles son las expectativas que
tiene para sus alumnos del nivel que usted dirige?
-Las
expectativas son que les podamos brindar herramientas para poder iniciar un
nivel secundario con las estrategias pedagógicas que le den autonomía y lo
fortalecemos con ese proyecto de articulación que estamos haciendo con
secundario para antes de que termine 6to grado poder darles conocimiento del
nivel. Con cada uno de los alumnos queremos que logren el máximo de sus
potencialidades con valores que construyen personas de bien.
. ¿Le hubiera
gustado trabajar de otra cosa que no sea directora?
-Son
distintos momentos, cuando comencé a trabajar en la docencia como maestra,
disfruté del trabajo en el aula con los alumnos, pero yo siempre proyecte que
no quería solo dar clases. Es más cuándo inicié mis estudios de maestra, quería
ser maestra jardinera, pero me di cuenta que con los mas chiquitos no era mi
fortaleza, y después el sistema educativo con sus cambios, me llevó a dar clases
en el nivel secundario y no era lo que yo proyectaba, feliz de los logros y de
lograr las metas. Para mi ambas cosas fueron de la mano y me fueron acompañando
en mi crecimiento profesional, no reniego de enseñar porque me gusta y ayudo a
los chicos si tienen alguna dificultad, pero también sabía que mi proyecto era
llegar a dirección.
. ¿Qué roles
ocupó en la institución?
-A parte de
la dirección yo empecé como preceptora, es más, como anécdota fui preceptora de
Mariela Peña quien es la preceptora ahora. Empecé como maestra, después como
profesora de matemática en nivel secundaria, después surgió el concurso para la
dirección y tuve que hacer una preselección para el cargo directivo y un
proceso de elección para poder tomar el cargo directivo.
. ¿Qué
mensaje le dejaría a sus alumnos o a toda la comunidad?
-No perder la
esencia que le brinda la escuela, que primero esta ser buenas personas porque
podes ser brillante académicamente pero si no sos buena persona no alcanza y si
tenes dificultades y pones todo tu potencial podes conseguir lo que queres. Yo
no era una alumna de las mas brillantes, era del montón pero me propuse un
objetivo y con ayuda de mi familia y el esfuerzo de mis padres, logre lo que
logre y también por el esfuerzo personal, que tiene que potenciar al máximo
todas las capacidades que tengan que eso es lo que los llega a lograr lo mejor
de uno en lo que sea, profesionalmente, siendo ama de casa o en un oficio.
Redacción: Aquino - Bossio - Gutierre
